上海对外经贸大学：商业与学术的交响曲

# 一、学校概况与学术氛围

上海对外经贸大学，简称“上经贸大”，是一所位于中国上海的综合性大学，专注于经济、贸易、管理、法学、文学、理学、工学、艺术等多学科领域。学校成立于1960年，前身是上海财经学院，后历经多次更名与合并，最终于2003年定名为上海对外经贸大学。学校占地面积约1000亩，拥有现代化的教学楼、图书馆、实验室和体育设施，为学生提供了良好的学习和生活环境。

学校秉承“经世济民、商学交融”的办学理念，致力于培养具有国际视野和创新精神的高素质人才。学校设有多个学院，包括国际经贸学院、工商管理学院、法学院、人文与社会科学学院等，涵盖了经济学、管理学、法学等多个学科领域。其中，国际经贸学院是学校的特色学院之一，拥有丰富的国际交流项目和广泛的国际合作网络，为学生提供了广阔的国际视野和实践机会。

学校注重学术研究与实践教学相结合，鼓励学生参与科研项目和实习实训。学校设有多个研究中心和实验室，如国际贸易研究中心、电子商务研究中心等，为学生提供了丰富的科研资源和实践平台。此外，学校还与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

# 二、学术成果与科研实力

上海对外经贸大学在学术研究方面取得了显著成果。学校拥有一支高水平的教师队伍，其中包括多名教授、博士生导师和海外归国学者。他们不仅在各自的研究领域取得了丰硕成果，还积极参与国内外学术交流与合作。学校在国际贸易、电子商务、金融工程、国际法等领域具有较强的研究实力，多次获得国家自然科学基金、国家社会科学基金等重要科研项目的支持。

学校还注重培养学生的创新能力和实践能力。通过举办各类学术竞赛、创新创业大赛等活动，激发学生的创新思维和实践能力。学校还与多家知名企业合作，为学生提供了丰富的实习和就业机会。这些举措不仅提升了学生的综合素质，也为学校赢得了良好的社会声誉。

# 三、校园文化与学生生活

上海对外经贸大学注重校园文化建设，努力营造积极向上的学习氛围。学校定期举办各类学术讲座、文化活动和体育赛事，丰富了学生的课余生活。此外，学校还设有多个学生社团和组织，如辩论社、摄影协会等，为学生提供了展示自我和锻炼能力的平台。

学校还注重学生的心理健康教育，设有心理咨询中心，为学生提供专业的心理咨询服务。学校还定期举办心理健康讲座和工作坊，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高自我调节能力。

# 四、就业前景与校友网络

上海对外经贸大学毕业生就业率一直保持较高水平。学校与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。毕业生就业领域广泛，涵盖了金融、贸易、管理、法律等多个行业。许多毕业生在国内外知名企业担任重要职务，为学校赢得了良好的社会声誉。

学校还注重校友网络建设，定期举办校友会和校友论坛等活动，加强校友之间的联系与合作。校友们不仅为学校提供了宝贵的资源和支持，也为在校生提供了丰富的职业发展机会。

# 五、结语

上海对外经贸大学是一所具有较高声誉和实力的综合性大学。学校注重学术研究与实践教学相结合，培养具有国际视野和创新精神的高素质人才。通过丰富的学术资源和实践平台，为学生提供了广阔的发展空间。未来，上海对外经贸大学将继续秉承“经世济民、商学交融”的办学理念，努力培养更多优秀人才，为国家和社会的发展做出更大贡献。

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游褒禅山记教案与教学反思

# 一、课文背景与作者简介

《游褒禅山记》是北宋文学家王安石的一篇游记散文。王安石（1021-1086），字介甫，号半山，是北宋时期著名的政治家、文学家和思想家。他不仅是“唐宋八大家”之一，还是一位杰出的改革家。《游褒禅山记》是他晚年的一篇游记散文，通过对褒禅山的游览经历的描写，表达了作者对人生哲理的深刻思考。

# 二、课文内容与结构分析

《游褒禅山记》全文共分为四个部分：第一部分描述了作者与朋友游览褒禅山的经过；第二部分阐述了作者对游览过程中的感悟；第三部分讲述了作者对人生哲理的思考；第四部分总结了全文的主题思想。

第一部分详细描述了作者与朋友游览褒禅山的过程。他们沿着曲折的小径前行，穿过茂密的树林，最终到达了目的地。在游览过程中，作者详细记录了沿途的风景和感受，如“有穴窈然”、“入之甚寒”等生动描写。

第二部分通过对比“有志者”与“无志者”的不同表现，阐述了作者对人生哲理的思考。作者认为，“有志者”虽然能够克服困难，但如果没有坚持到底的精神，最终也会功败垂成；而“无志者”则容易放弃目标，无法取得成功。

第三部分进一步阐述了作者对人生哲理的思考。作者认为，“志”是成功的关键因素之一，但仅有“志”还不够，还需要具备“力”和“物”。只有将“志”、“力”和“物”三者结合起来，才能取得成功。

第四部分总结了全文的主题思想。作者认为，“世之奇伟、瑰怪、非常之观”往往需要付出艰辛的努力才能获得。因此，在追求目标的过程中，要保持坚定的信念和不懈的努力。

# 三、教学目标与重点难点

教学目标：

1. 理解《游褒禅山记》的内容和主题思想。

2. 掌握文中出现的重要词语和句式。

3. 培养学生的阅读能力和思考能力。

4. 激发学生对人生哲理的思考。

教学重点：

1. 理解《游褒禅山记》的内容和主题思想。

2. 掌握文中出现的重要词语和句式。

教学难点：

1. 理解文中出现的重要词语和句式。

2. 培养学生的阅读能力和思考能力。

# 四、教学过程设计

1. 导入新课：通过介绍王安石的生平和《游褒禅山记》的创作背景，激发学生的学习兴趣。

2. 朗读课文：让学生朗读课文，并注意文中出现的重要词语和句式。

3. 理解内容：引导学生理解《游褒禅山记》的内容和主题思想。

4. 分析句式：分析文中出现的重要句式，并让学生尝试模仿写作。

5. 思考讨论：组织学生进行小组讨论，探讨文中出现的重要词语和句式的意义。

6. 总结归纳：总结全文的主题思想，并让学生谈谈自己的感悟。

7. 课堂练习：布置相关练习题，巩固学生对课文的理解。

# 五、教学反思

通过本次教学活动，学生对《游褒禅山记》的内容和主题思想有了更深入的理解。他们不仅掌握了文中出现的重要词语和句式，还提高了阅读能力和思考能力。然而，在教学过程中也存在一些问题。例如，在分析句式时，有些学生难以理解其意义；在小组讨论时，有些学生参与度不高。针对这些问题，在今后的教学中需要进一步改进教学方法，提高学生的参与度和学习效果。

# 六、结语

《游褒禅山记》是一篇充满哲理的游记散文。通过学习这篇课文，我们不仅能够领略到王安石的文学才华，还能够从中获得人生的启示。希望同学们能够认真阅读这篇课文，并从中汲取智慧和力量。

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钵仔糕的做法与配方比例

# 一、简介与历史

钵仔糕是一种源自中国台湾的传统甜品，因其独特的制作工艺和口感而受到广大消费者的喜爱。钵仔糕的历史可以追溯到清朝末年，当时人们用小碗盛装各种甜品，并将其放入蒸笼中蒸制而成。随着时间的推移，钵仔糕逐渐发展成为一种独特的甜品，并流传至中国台湾地区。

钵仔糕以其小巧玲珑的外观和丰富的口味而闻名。它通常由糯米粉、红豆沙、椰奶等原料制成，并且可以根据个人喜好添加各种不同的馅料。钵仔糕不仅口感细腻柔软，还具有独特的风味和香气。

# 二、材料准备

制作钵仔糕所需的材料主要包括糯米粉、红豆沙、椰奶等。以下是制作钵仔糕所需的材料及其比例：

- 糯米粉：100克

- 红豆沙：适量

- 椰奶：100毫升

- 白糖：适量

- 水：适量

# 三、制作步骤

1. 准备模具：选择适合制作钵仔糕的小碗或模具，并将其清洗干净。

2. 混合糯米粉和水：将100克糯米粉与适量水混合均匀，搅拌成面糊状。

3. 加入椰奶：将100毫升椰奶加入面糊中，并搅拌均匀。

4. 蒸制面糊：将面糊倒入准备好的模具中，并放入蒸锅中蒸制10-15分钟。

5. 加入红豆沙：将适量红豆沙加入蒸好的面糊中，并搅拌均匀。

6. 再次蒸制：将加入红豆沙的面糊再次放入蒸锅中蒸制5-10分钟。

7. 出锅冷却：将蒸好的钵仔糕从模具中取出，并放在冷却架上冷却至室温。

8. 装盘享用：将冷却好的钵仔糕装盘，并撒上适量白糖即可享用。

# 四、注意事项

1. 在制作过程中要注意控制好面糊的稠度，过稠会导致蒸制时间过长；过稀则会影响口感。

2. 蒸制时间要根据模具大小和个人口味进行适当调整。

3. 在加入红豆沙之前要确保面糊已经完全冷却，否则会影响口感。

4. 可以根据个人口味添加其他馅料，如绿豆沙、芝麻糊等。

# 五、结语

钵仔糕是一种简单易学且美味可口的传统甜品。通过以上介绍的方法和步骤，相信您已经掌握了制作钵仔糕的基本技巧。希望您能够尝试制作并享受这份甜蜜的美味！

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以上三篇文章分别从不同角度介绍了上海对外经贸大学、《游褒禅山记》的教学设计以及钵仔糕的做法与配方比例。每篇文章都力求内容丰富、信息准确，并且尽量避免了重复或高度相似的内容。希望这些文章能够满足您的需求。